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        “云”游學海 “端”上辦公 我校在線工作全面推進
        發布日期: 2020-03-21 瀏覽次數:

        “今天你直播了嗎?”這是近段時間,教師間頻率最高的一句問候!為積極應對新冠肺炎疫情,切實解決廣大學生及家長的后顧之憂,我校自2月初至今持續開展“在線遠程辦公、在線教學育人、在線疫情打卡”等工作。期間,各職能部門、二級院系紛紛制定網絡工作方案,利用“云端”手段組織線上辦公與教學,充分發揮網絡學習平臺和網絡課程資源優勢,全力提供優質高效的在線教育服務,滿足學生在家學習的需求,最大限度減少因延遲開學對學生的影響。

        各部門線上遠程辦公 確保既定工作不掉隊

        新冠肺炎防疫抗疫期間,學校疫情防控工作領導小組高度重視疫情期間各部門業務開展,為了保障全校師生的生命健康,同時確保教學工作的順利推進,我校及時發布線上辦公教學通知,周密部署安排各項工作的在線辦公方案確保高效安全地支撐學校各項工作順利開展。

         

        全校各職能部門、二級院系積極響應、迅速落實,安排專人負責本部門的業務流程梳理,通過企業微信、遠程會議溝通、建立遠程教學預案等多種形式,將原有的眾多線下業務轉變為線上流程;為使教職工切實掌握線上教學工具、教學平臺的使用,各二級院系內部第一時間開展了一系列線直播培訓,確保線上辦公落到實處;更利用線上視頻“自主可控、安全保密”的優勢,積極開展線上會議,擴大教職工間的實時交流與溝通。

         

        為全面掌握全校師生動態,推出“指尖移通”微信小程序線上打卡服務,一些院系部門還通過線上組建打卡QQ群,開展“每日一健身、每日一閱讀、每日一早起”打卡任務;一些院系指導學生制作“時間規劃清單”,引導學生科學規劃個人時間,并堅持執行;全校各院系通過線上平臺做好學生打卡記錄和相關數據、內容的統一收集整理并做好后期展示工作。

         

        全校宣傳聯絡員積極收集中國疾控中心文章,編排疫情科普報道,通過在學校官網開設“移通戰疫”專欄,引導全校師生響應國家號召;制定線上宣傳方案,加強疫情防控知識的教育和普及,準確解讀防控措施、有效疏導恐慌情緒、堅決遏制謠言擴散;為增強師生抗疫信心,各宣傳平臺持續報道典型人物先進事跡,通過對英雄事跡的宣傳報道與感悟,增強師生對一線人員的共鳴,通過宣傳學生身邊的“戰疫”故事在學生層面形成良好互動,展示榜樣力量。

        各院系開展云端教學 教學信息化步入快車道

        作為理工類高校,我校歷來重視,也一直持續推進著教育信息化建設工作。疫情期間,各二級院系積極開展線上教學,側面助力提高了全校教育教學信息化水平,確保了信息化建設與管理工作的規范、有序開展,充分發揮了信息化工作在學校教學、科研、管理等方面的保障支撐作用。

         

        為更深入的開展好線上教學工作,各院系還結合自身專業特點,分年級搭建專業團隊,明確專業團隊的主體責任;堅持在線教育教學服務以學校自己制作的資源為主,網絡資源為輔的原則,根據學科特點為學生提供形式多樣的線上學習服務;充分發揮骨干教師的作用,創新學習方式,積極探索利用“云端”模式,通過各種線上教學平臺和微信群、QQ群等多種形式,開展網絡教學活動和網上學習課程,為學生提供課程點播、在線答疑、網上輔導等豐富的課程資源。

         

        如通信與物聯網工程學院為了能夠按照既定要求開課,在正式上課前一直不斷嘗試各個平臺,對每個平臺的功能都進行了較為詳細地分析,最終每位老師結合各自實際情況做出了選擇。不知不覺,在網上授課已近3周,老師們從起初的嘗試與慌亂到現在的得心應手,學生們也漸漸適應了在線授課,通過連麥、“舉手”、評論區評論等方式跟老師們不斷互動。原本老師們最擔心的是網上授課可能會無法掌握學生們的學習狀態,但從實際教學情況來看,學生們的積極性和主動性超乎想象。

         

        對于在線課堂,學生和老師們紛紛表達了自己的心聲。同學們表示,線上學習加強了自己獨立思維能力,在寬松的學習氛圍中,他們不會受到外界因素的影響,更容易發揮自身的智慧,同時也體會到了學習的重要性,更加珍惜現在不易的學習機會!雖不是戰斗在抗擊疫情的第一線,但老師們都將在線課堂當成是守護成千上萬學子的前途與夢想的陣地。 無論上課形式與地點如何變化,老師們的教育初心始終未變。

        書院開展線上第二課堂 打造云端育人新模式

        疫情期間,各書院立足“家文化”,圍繞“家人、家事、家情、家務”理念,開啟云端課堂,豐富第二課堂育人內涵,打造全員、全方位、全過程、全天候育人的思想政治教育新模式,致力于為學生創造社區共享與朋輩互助的新圈層。

        各書院相繼開展名譽院長線上精品課,用主題多元的演講、講座的方式呈現了《唐詩中的修身智慧》《謠言與真相》等7門課程。從傳統文化、愛國主義角度出發,結合當前疫情熱點,在線上課堂中為學子們講授知識、積極互動,營造溫馨濃厚的學術氛圍,潛影默化間培育學子“知人之心、容人之心、樂足之心、處下之心”的處世之道與思想理念。

        在3月1日下午,花果書院名譽院長謝海山的一場收獲新技能的直播線上課上,共計350人參與本次直播課堂。謝海山院長以“手機攝影的樂趣”為直播分享的主題,深入淺出的直播,給同學們心中播下了攝影興趣的種子。院長以網絡上熱議的“直男拍照技術”為切入點,為同學們講解了人和景的構圖。這個幽默的例子引起了同學們的共鳴,在評論區紛紛留言討論平時自拍和幫別人拍照時發生的趣事。直至直播結束,同學們與謝院長積極互動,有效增強書院與學生之間的聯系,讓大家在家中也能發現美、感受美、創造美。

        “這個假期是個特殊的假期,因為疫情的關系,我過了一個多月的封閉式生活。謝海山院長這次的直播真是讓我受益匪淺,因為自己對攝影本就有非常濃厚的興趣,聽了謝院長的直播后不僅僅收獲了有關攝影的干貨,更是引起了我的反思。〃別都書院2019級的詹帥表示,在“封閉”式的這段時期,自己似乎沒有去做自己喜好的事情,反而是過得十分焦慮。但從線上課程開始后,他便調整自己的心態,用積極的態度去度過、去發現、去記錄點點滴滴的美好。




        撰稿:粟思寒

        (宣傳新聞中心)



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